Übersicht Lehrveranstaltungen
Alle aktuellen Lehrveranstaltungen, nach Dozenten geordnet
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| Titel | Kategorien | Beschreibung |
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Hauptseminar | Sakralarchitektur: Kirchen und Klöster Europas - erbaut zur Ehre Gottes. |
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Hauptseminar | Den Glauben denken. Ausgewählte Texte zur Theologie. |
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Proseminar | Was ist Aufklärung? Kants kurze Abhandlungen zu Fragen der Politik und Geschichtsphilosophie. |
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Vorlesung | Wissenschaftstheorie - natur-, geistes- und sozialwissenschaftlich. |
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Übung | Lernprozess und Kursaufbau, Kursdidaktik B. Architektur für die Planung von ein- und mehrteiligen Seminaren und Trainings sowie von Abendveranstaltungen. |
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Übung | Das Medea-Projekt. |
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Proseminar | Platons Politeia. |
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Hauptseminar | Basis-Texte zur Ästhetik. |
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Kolloquium | Kolloquium für Doktoranden. |
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Vorlesung | Sozialphilosophie. Eine Einführung. |
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Hauptseminar | Zur Systemtheorie Niklas Luhmanns. |
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Hauptseminar | Katholische Soziallehre - Schlüsselthemen und Methodik. |
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Kolloquium | Kolloquium für Magistranden und Doktoranden. |
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Vorlesung | Grundlegung der Metaphysik. |
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Hauptseminar | Die Metaphysik der Zeit. |
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Kolloquium | Kolloquium für Doktoranden. |
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Proseminar | Kants „Kritik der Urteilskraft“. |
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Hauptseminar | Religion, Ästhetik und politische Theologie in der Frühromantik. |
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Übung | Einführung in das klassische Psychodrama. |
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Kolloquium | Kolloquium für Magistranden und Doktoranden. |
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Proseminar | S. Freud: Ausgewählte religionskritische Texte. |
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Hauptseminar | Herz, Seele, Ich-Selbst. Zur Psychoanalyse der Innenwelt. |
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Übung | Vorbereitung eines Praktikums. |
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Übung | Prozesse moderieren mit Karten und Pinwand. |
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Kolloquium | Pädagogisch-ethisches Kolloquium. |
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Vorlesung | Theorien der Erwachsenenbildung. |
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Übung | Übung zur Einführung in die moderne Logik. |
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Vorlesung | Einführung in die moderne Logik. |
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Kolloquium | Kolloquium für Doktoranden. |
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Hauptseminar | Systemische Beratung. |
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Vorlesung | Philosophiegeschichte des Mittelalters. Die zweite Genese der Philosophie auf europäischem Boden. |
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Hauptseminar | Gotteserfahrung bei Bonaventura, M. Buber, W. James, C. G. Jung, K. Rahner u.a. |
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Hauptseminar | Nichtchristliche Weltreligionen und ihre heiligen Schriften (Auszüge aus den Upanishaden, Bhagavadgita, Texten das Mahayana-Buddhismus, Talmud, Koran). |
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Übung | Rhetorik: Stimme und Präsentation. |
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Übung | Rhetorik: Stimme und Präsentation. |
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Hauptseminar | Aufbauseminar: Kinder philosophieren als Ansatz zur (Sinn-) Orientierung moralischer Urteilsbildung und Demokratieerziehung. |
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Vorlesung | Grundfragen christlicher Theologie (IV). |
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Proseminar | Einführung ontologischer Grundbegriffe. |
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Hauptseminar | Gott und das Leiden. Eine zentrale Frage geistlicher Theologie. |
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Vorlesung | Kulturen, Kulturenvielfalt, Interkulturalität: eine Einführung in Thematik und Methodik der Sozialanthropologie. |
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Hauptseminar | Lateinamerikanische Gesellschaften und Kulturen aus der Perspektive ihrer Sozialwissenschaftler und Sozialphilosophen. |
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Kolloquium | Kolloquium Naturphilosophie. |
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Vorlesung | Evolution als Theorie und Paradigma. |
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Hauptseminar | Kreationistische Evolutionskritik in Fadenkreuz. |
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Übung | Rhetorik: Körpersprache und Präsentation. |
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Übung | Rhetorik: Körpersprache und Präsentation. |
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Übung | Aufbaukurs Rhetorik: Vertiefung in Spezialbereichen |
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Hauptseminar | Carl Friedrich von Weizsäcker: Physiker und Philosoph. |
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Hauptseminar | Ludwig Wittgenstein: Texte aus den „Philosophischen Untersuchungen“. |
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Hauptseminar | Ethik der Entwicklung. Texte zur ethischen Grundlegung einer weltweiten Entwicklungspolitik. |
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Vorlesung | Globale Probleme aus interdisziplinärer Perspektive. Brennpunkte der internationalen Debatte. |
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Vorlesung | Die Bibel in der Literatur des 20. Jahrhunderts. |
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Proseminar | Paideia in Politik. Aristoteles’ Theorie von Polis und Erziehung. |
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Hauptseminar | Utilitarismus und Liberalismus. Mills Theorie von Freiheit und Nützlichkeit. |
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Vorlesung | Die Wiederentdeckung der ursprünglichen Idee von Philosophie durch die Phänomenologie Edmund Husserls. |
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Hauptseminar | Hegels Rechtsphilosophie und ihre Rezeption in der politischen Philosophie Honneths. |
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Vorlesung | Jesus. Ein neutestamentliches Porträt. |
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Kolloquium | Kolloquium für Doktoranden. |
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Übung | Philosophieren als Kulturtechnik - Didaktik und Gesprächsführung (II). |
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Vorlesung | Geschichte des jüdisch-christlichen Dialogs. |
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Hauptseminar | Gruppendynamik und Erwachsenenbildung - Gruppenprozesse verstehen und gestalten. Arbeit an Fallbeispielen - Kollegiale Beratung. |
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Proseminar | Kierkegaards Schrift: „Die Krankheit zum Tode“. |
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Hauptseminar | Hegels „Phänomenologie des Geistes“ - ausgewählte Texte. |
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Kolloquium | Religionsphilosophisches Kolloquium. |
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Hauptseminar | „Das worüber hinaus nichts Größeres gedacht werden kann“: der Gottesbeweis von Anselms Proslogion und die Diskussion darüber. |
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Hauptseminar | Benedictus de Spinoza. Ethik, I. und II. Teil (Gott und Welt; Seele und Leib). |
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Übung | "Verstehst Du, was Du liest?" (Apg. 8,30). Wahrheit und Hermeneutik von Evangelientexten. |
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Vorlesung | Naturphilosophische Zentralbegriffe: Leben, Individuum, Spezies, „aktive Potenz“, Kontinuität. |
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Vorlesung | Im Lerngespräch mit großen Zeugen (Sokrates, Augustinus, Mose ben Maimon, Dante, Cusanus, Descartes). |
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Hauptseminar | Was ist Philosophie? Texte von Platon und Derrida (II). |
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Hauptseminar | Kulturelle Bildung als Entwicklungsfeld - Angebotsplanung und Lernarchitekturen. |
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Hauptseminar | Robert Audis ethischer Intuitionismus. |
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Übung | Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten und in die Bibliotheksbenutzung. |
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Hauptseminar | Sprache im Museum - Ihre Bedeutung für die Bildung. |
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Hauptseminar | Globale Finanz- und Wirtschaftskrise als ethische Herausforderung. |
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Kolloquium | Sozialethisches Kolloquium. |
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Hauptseminar | Qualitätsmanagement in der Weiterbildung. |

